اجرای طرح نظارت جامع مهارت در مازندران
تاریخ انتشار: ۳۰ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۰۲۳۱۹۲
ایسنا/مازندران معاون نظارت و توسعه و بهسازی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور از اجرای طرح نجم در مازندران خبر داد و گفت: این طرح همزمان با سراسر کشور از ۲۷ خرداد آغاز و تا اول تیر ماه در حال انجام است.
حسین باباییان در جریان بازدیداز مرکز آموزشی فنی و حرفه ای ۲۲بهمن ساری، افزود: در طرح نجم به دنبال ایجاد ظرفیت‌های جدید و مولد سازی بوده و به رهبری در دوره‌های آموزشی شکل می‌گیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
باباییان خاطرنشان کرد: طرح نظارت جامع مهارت (نجم) در راستای افزایش بهره وری و اثربخشی فعالیت های آموزشی و با اهدافی همچون ارتقاء و بهبود عملکرد مراکز آموزشی، کیفیت بخشی به آموزش های مهارتی سازمان، ارزیابی کلی وضعیت موجود، شناسایی چالش ها و مشکلات مراکز انجام می‌شود.
معاون نظارت، توسعه و بهسازی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور افزود: در این طرح ظرفیت ها و قابلیت های مراکز آموزش فنی و حرفه ای مورد ارزیابی دقیق قرار گرفته و چالش ها، مشکلات مراکز و فضاهای مازاد آموزشی شناسایی و برای استفاده بهتر از آنها برنامه ریزی می شود.
باباییان ادامه داد: در این طرح کارگاه های آموزشی و سنجش عملی مهارت و صلاحیت حرفه ای و ابزارها و تجهیزات موجود در آنها مورد بررسی قرار می گیرد.
سرتیم بازرسی طرح نجم در مازندران و سمنان با اشاره به اینکه مازندران به عنوان استان مطرح در آموزش های فنی و حرفه ای است، گفت: شاخصه های مهم از جمله دارا بودن ۲۱۰مربی و ۲۰مرکز ثابت و مراکز آموزشی فعال نشان از پویایی در آموزش فنی و حرفه ای است.
این مسئول با اشاره به حضور رشته های جدید مبتنی بر ظرفیت‌های بومی هر منطقه اظهار کرد: در این راستا کارگروهی در دفتر نظارت و بهسازی سازمان تشکیل شد و در آن با یک یا ۲ رشته جدید متناسب با ظرفیت های منطقه در هر استان موافقت شده است.
باباییان افزود: در حال حاضر همراه با رشته‌های ملی که در مراکز فنی و حرفه ای آموزش داده می شود در هر استان یک یا دو رشته بومی منطقه هم در نظر گرفته شده است که در هر رشته با طرح در شورای گسترش و اخذ مصوبه، در مراکز فنی و حرفه ای مبادرت به جذب کارآموز برای آموزش می کنند.
وی همچنین از افزودن رشته‌ی واقعیت مجازی خبر داد و گفت: رشته‌های آموزشی مراکز براساس استانداردها انجام می شود و یکی از رشته‌های مهم، واقعیت های مجازی است که کاربردی فرارشته‌ای دارد.
معاون سازمان فنی و حرفه ای با اشاره به اینکه این سازمان با سه نوع مشکل مواجه است، گفت: چالش های اپیدمی فراگیر، مشکل ساختاری و مشکلات درون سازمانی از جمله این موارد است که در صورت تصویب متن اساسنامه در کمیسیون اجتماعی مجلس و تایید شورای نگهبان، مشکلات ساختاری تا حدودی مرتفع خواهد شد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی آموزشی منطقه مازندران فنی و حرفه ای اشتغال مهارت آموزی طرح نجم استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی سیاسی استانی ورزشی استانی علمی و آموزشی منطقه مازندران استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری آموزش فنی و حرفه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۲۳۱۹۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نگاهی به فعالیت های علمی و آموزشی دانشگاه فرهنگیان قم+ فیلم
؛سید تقی موسوی با بیان اینکه هم اکنون ۲ هزار و ۲۰۰ دانشجو در دانشگاه فرهنگیان قم در حال تحصیل هستند گفت: استان قم سه پردیس تربیت معلم دارد و تنها استان دارای پردیس تخصصی تربیت معلم پرورشی است.
وی افزود: در حال حاضر رشته‌های آموزش ابتدایی، رشته آموزش فارسی، عربی، مشاوره و راهنمایی، رشته آموزش کودکان با نیاز‌های ویژه ورشته الهیات دراین دانشگاه تدریس می‌شود ودانشجویان درفضایی آرام وعلمی هنر معلمی را با به روز‌ترین روش‌ها وفناوری آموزش می‌بینند.
سالانه ۳۰ هزار نفر در این دانشگاه پذیرش می‌شوند.
همسان سازی حقوق بازنشستگان کشوری از خردادماه سال جاری